ACTIVIDAD 3

 

LA EDUCACIÓN NO FORMAL

EXTRAESCOLAR: "MULTIDEPORTE"

- Objetivos:

Primer trimestre: Fomentar el respeto y el compañerismo.

Aprendizaje y evolución de actividades deportivas. Conseguir que

disfruten y aprendan diferentes maneras de realizar deporte.

Segundo trimestre: Fomentar el respeto y el compañerismo a

través del deporte. Aprendizaje de varios deportes, tanto de

manera individual como colectiva. Conseguir evolución corporal y

educativa mediante las actividades.

Tercer trimestre: Fomentar el respeto, el compañerismo y el

trabajo en equipo a través del deporte. Aprendizaje de nuevos

deportes, actividades y juegos. Evolución corporal en todos los

aspectos tratados, además de mejorar la capacidad física y

mental de los alumnos.

- Contenidos, aprendizajes:

Primero trimestre: En octubre se trabajará la comunicación, la

cooperación y la movilidad corporal mediante diversos juegos, en

noviembre se harán ejercicios con pelota para mejorar la

coordinación corporal, la agilidad, la velocidad, la fuerza…, en

diciembre la rapidez corporal y mental mediante los contenidos

aprendidos anteriormente.

Segundo trimestre: En enero deportes en equipo (Fútbol,

baloncesto y balonmano), para aprender movimientos, ejercicios y

práctica de esos deportes además de aprender a cooperar y

trabajar en equipo. En febrero deportes individuales (Baile

moderno, zumba, karate y expresión corporal) para aprender a

expresarse a través del cuerpo y de la música. En marzo deportes

individuales (atletismo, salto y puntería) mediante una yincana a

modo de competición para poner en práctica los deportes

aprendidos anteriormente.

Tercer trimestre: En abril deportes individuales y en equipo

(fútbol, baloncesto, balonmano, voleibol, kárate, zumba…) para

mejorar en los diferentes deportes con respecto a los trimestres

anteriores. En Mayo actividades para mejorar la velocidad física y

mental, reacciones visuales y auditivas (hockey, circuitos y

yincana final con todas las actividades realizadas en el curso).

- Metodología: a través de actividades físicas mediante el uso de circuitos,

yincanas, juegos, etc.…

- Alumnos: que estén cursando primaria.

- Profesores: monitor de ocio y tiempo libre.

- Espacio: colegio El Olivar.

- Tiempo: Una hora lunes y miércoles.

- Actividades:

Primer trimestre:

• Octubre: Juegos varios para que los niños/as se conozcan y cojan confianza para poder realizar actividades dinámicas y cooperativas. Juegos donde prevalecen los ejercicios físicos.
• Noviembre: Actividades con pelota para mejorar la coordinación, agilidad, velocidad y puntería de los niños/as. Por ejemplo: introducir pelotas en diferentes lugares, juegos de saltos, actividades para coordinar varios movimientos a la vez o carreras de diferentes maneras.
• Diciembre: Yincana y circuitos, donde no solo tengan que hacer pruebas o juegos físicos, sino que tenga una finalidad también educativa en la que tengan que conseguir pistas y así conseguir llegar al objetivo previsto. Realización de una pequeña competición con todos los juegos o actividades que hayamos realizado durante las semanas anteriores, para así fomentar el interés de los niños/as y conseguir fomentar la competitividad sana entre ellos.

Segundo trimestre:

• Enero: Realización de ejercicios de tiro tanto a portería como a canasta. Aprendizaje de cada movimiento dentro de cada deporte, además de control de balón tanto con la mano, como con el pie. Práctica de circuitos con finalización y partidos para poner en práctica lo aprendido.
• Febrero: Realización de coreografías tanto guiadas, como inventadas por ellos, para así fomentar la imaginación y la improvisación. Aprendizaje de nuevas maneras de expresar a través de la música. Aprendizaje de técnicas y posturas de karate.
• Marzo: Ejercicios y juegos de velocidad, como pueden ser el pañuelo con variantes, diferentes pilla-pillas…. Yincanas de deportes y circuitos con diferentes pruebas que deben superar para conseguir alguna pista en concreto y así poder avanzar a la siguiente prueba o deporte. Además de realización de varios juegos para fomentar el movimiento y la agilidad.

Tercer trimestre:

• Abril: Realización de un pequeño calentamiento en cada sesión, con relación a la actividad que vamos a realizar. Aprendizaje y perfección de control, pase, golpeo, saque, tiro, golpes, movimientos… de cada uno de los deportes previstos. Realizaremos partidos para practicar los deportes y fomentar el respeto y el trabajo en equipo entre el alumnado.
• Mayo: Realización de un pequeño calentamiento en cada sesión, con relación a la actividad que vamos a realizar. Intentaremos mejorar la rapidez de los alumnos con ejercicios de carreras, circuitos y juegos. Practicaremos actividades para mejorar la reacción mediante estímulos auditivos o visuales, como puede ser con música o mirando a la monitora para que de la señal de comentar el ejercicio. Aprenderemos a jugar al hockey, sus técnicas y reglas, además de llevarlo a la práctica con ejercicios guiados. Además, realizaremos actividades y juegos por equipos, con pelotas, circuitos con y sin balón… Y también realizaremos una yincana global en la que englobaremos actividades que hemos realizado durante el curso (prueba de puntería, prueba de velocidad, prueba de coordinación y prueba de algún deporte)

- Gestión y financiación: Gestión a cargo de 7 estrellas.

- Titulación: Monitor de ocio y tiempo libre.