ACTIVIDAD 3
TOMAR EL PULSO A LA REALIDAD
- Noticia:
- Reflexión personal:
Con relación a este último bloque, he buscado una noticia relacionada con la educación. De la cual realizaré un breve resumen a modo de introducción, donde se recogen las ideas principales, para dar lugar a su posterior reflexión.
En este artículo se recogen varias alegaciones realizadas por la consejera de Educación y Cultura de Murcia, en las que muestra su desacuerdo con el nuevo currículo de la LOMLOE y su preocupación por el retraso en la tramitación de los Reales Decretos. La consejera de Educación y Cultura, señala que el nuevo currículo no garantiza el aprendizaje ni los saberes básicos, así como muestra su discrepancia con el modelo de evaluación, promoción y titulación implantando, debido a que según ella, este modelo declina los principios de esfuerzo y exigencia.
Una vez analizada esta noticia, y con relación al IV Bloque, me gustaría comenzar
diciendo que la LOMLOE, es la nueva Ley Orgánica publicada el 20 de diciembre
de 2020, la cual deroga la anterior ley (LOMCE). Pero cabe destacar que la implantación
de dicha ley es paulatina, finalizando en su totalidad en el curso 2023-2024.
Lo que me lleva a concluir, que actualmente en España se encuentran tres Leyes
Educativas: LOE, LOMCE Y LOMLOE.
Además, es importante destacar que la implantación del currículo también es paulatina, y por lo tanto no se implantará el currículo para todos los cursos a la misma vez, sino que primero se implantará en los cursos impares en el curso de 2022-2023, y posteriormente en los pares en el curso 2023-2024.
Haciendo referencia a lo expuesto anteriormente , me gustaría destacar que el
nuevo currículo promueve principios y metodologías que a mi parecer son muy beneficiosos
y ayudan a los estudiantes en su aprendizaje y evolución dentro de las aulas.
En este nuevo currículo se recogen ideas para fomentar el desarrollo de las competencias, así como fomentar la educación inclusiva para atender a la diversidad funcional y también pretende conseguir una enseñanza personalizada.
Finalmente y a modo de conclusión me gustaría destacar que esta nueva Ley
Educativa cuenta con múltiples avances y oportunidades para todos los
estudiantes. En ella, se tiene en cuenta a todo el alumnado, se focaliza la atención
en las capacidades adquiridas de cada niño o niña, la evolución propia y el aprendizaje
individual, y no se centra únicamente en la nota obtenida en las correspondientes
evaluaciones. Por lo tanto, si se llevan a cabo todos estos objetivos que se
proponen, me parece que es una muestra de progreso y cambio que actualmente
necesita la educación de nuestro país.
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